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[colorscrap]

Hallo,

ich habe zwei Gruppen aus unterschiedlichen Studiengängen. Beide haben zunächst eine Aufgabe (singletask) gemacht und nach einiger Zeit kam eine zweite gleichwertige Aufgabe (multitask) hinzu bekommen. Somit habe ich zwei unabhängige Gruppen (je nach Studium) und zwei Aufgabenszenarien (single- und multitask). Würde ich nur die Leistung in der Aufgaben prüfen, würde ich einen t-test für verbundene Stichproben nehmen. Für den Gruppenvergleich nach Studium einen t-test für unabhängige Stichproben. Aber wenn ich nun beides gemeinsam betrachten will, ist dann ein ALM der richtige Ansatz? Ich möchte zusätzlich prüfen, ob die Leistung der Gruppen in den jeweiligen Aufgaben von Eigenschaften der Person abhängt. Sind dann die Eigenschaften die Kovarianten?

Mir fehlt irgendwie der richtige Ansatz für die Auswertung. Ich bin für jeden Tipp dankbar.

Viele Grüße

[PonderStibbons]

Messwiederholungs-Varianzanalyse mit dem Messwiederholungsfaktor (Innersubjektfaktor)
Aufgabentyp und dem Gruppierungsfaktor (Zwischensubjektfaktor) Studiengang.
Eigenschaften kannst Du als mit aufnehmen.

Mit freundlichen Grüßen

P.